Швец Анастасия Юрьевна
2007 г. закончила Университет Российской Академии Образования (УРАО), психолог, преподаватель психологии.
2019 г. окончила Московский Институт Психоанализа по специальности «Клинический психолог».
2016 г. в Научно – исследовательском Центр детской нейропсихологии имени А.Р.Лурия прошла курсы повышения квалификации по программам: «Нейропсихологическая диагностика в детском возрасте», «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте».
2018 г. в Институт психотерапии и клинической психологии. Прошла курс повышения квалификации по программе: «Песочная терапия (sand-play) в работе с детьми.
2018 г. Московский Институт Психоанализа прошла курс повышения квалификации по программе:«Нейропсихологическая реабилитация и коррекция в клинической и образовательной практике».
2019 г. в Центре практической нейропсихологии Марии Каменецкой окончила курс повышения квалификации по программе:«Электроэнцефалограмма. Курс для психологов».
2019 г. Московском Институте Психоанализа прошла курс повышения квалификации по программе: «Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике».
2020 г. в Центре практической нейропсихологии Марии Каменецкой прошла курс повышения квалификации: «Работа с движением в нейрореабилитации».
2020 г. в Институт Возрастной Нейропсихологии участвовала в он-лайн проекте «PRO-школа», и в международной конференции «PRO нейропсихология и не только…».
2021 г. Институт Марианны Лынской, лекция «Обзорная теория детского психоанализа и психологии здоровой семьи».
2021-2022 гг. прошла Курс повышения квалификации по программе RDI-терапии: Динамическое взаимодействие. Организация коррекционной работы с детьми с особыми образовательными потребностями.
2022 г. участвовала в семинаре-практикуме Сойко В.В. «Метод ЭЭГ в логопедической практике».
- помощь в преодолении трудностей в развитии ( работаю с детьми с задержкой развития; трудностями в овладении речью/ задержкой речевого развития; СДВГ, РАС и др.);
- помощь в преодолении трудностей в обучении (трудности в освоении, запоминании программы обучения; концентрации внимания; в овладении чтением, письмом, счетом и др.);
- помощь в преодолении страхов и фобий;
- помощь в преодолении последствий изменений семейной ситуации (развод родителей; утрата близких);
- работа с самооценкой; развитие эмоционального интеллекта и многое другое.
– Член сообщества медицинских (клинических) психологов АМПК.
– Участие в работе профессионального сообщества «Интервизия» по разбору кейсов клиентов и обмену опытом между специалистами логопедического профиля и психологами.
– Член сообщества «Детские специалисты» по обмену опытом между специалистами логопедами и психологами.
– Участие в качестве спикера в он-лайн проектах центра по коррекции и развитию речи «Нейроленд».
– Активный участник в группе «Аутизм», созданный специалистами Ильинской больницы, где освещаются вопросы связанные с аутизмом и развитием детей с этим диагнозом.
– Участник образовательных программ на платформе Edunote/
– Большой опыт прохождения супервизий и личной психотерапии у детей и подростков.